martes, 1 de junio de 2010

SECUENCIA 3

DISERTACIÓN
TEMA: LA VIOLENCIA EN LA FAMILIA


Las distintas formas de violencia que solemos sufrir tienen resonancias emocionales personales en cada uno de nosotros y forman parte de nuestras experiencias cotidianas en las más disímiles circunstancias.
La violencia dentro del núcleo familiar (violencia hacia la mujer, maltrato de los padres hacia sus hijos, maltrato de los hijos adultos a sus padres ancianos), no constituye un problema ni moderno ni reciente, y por el contrario ha sido una característica de la vida familiar desde tiempos remotos. Es sólo recientemente que comienza a concientizarse como fenómeno muy grave y que daña la salud de la población y el tejido social.
El reconocimiento del fenómeno se debe a múltiples factores. En primer término, la familia ha dejado de ser un reducto privado infranqueable, sujeto a las decisiones internas y a la autoridad de quien la gobierna. Las políticas estatales mundiales tienden a la protección integral de la familia y de los miembros que la componen, la autoridad del "Padre de familia” ha declinado, se ha modificado la posición de la mujer en la sociedad y el niño es considerado sujeto de derechos.
La neutralidad del poder público desaparece ante circunstancias que ponen en peligro la integridad de las personas en el seno familiar. El resguardo de la intimidad doméstica no excluye el apoyo o auxilio de la comunidad. Para eso deben conocerse los conflictos y problemas que afectan la dinámica familiar. Se ha debido luchar muy duramente para correr la imagen idílica que portaba el concepto de familia, y que oscurecía el reconocimiento de hechos aberrantes cometidos en el seno de la misma.
La observación clínica, la investigación empírica, las noticias periodísticas, y los boletines informativos, nos describen dolorosos actos de violencia entre esposos, de adultos hacia los niños a su cuidado, y hacia los ancianos dependientes en el núcleo familiar. Todos estos hechos han acrecentado la conciencia pública y nos han obligado a reconocer que la violencia en el interior de la familia es un fenómeno común de nuestra sociedad moderna y que atraviesa todos los niveles socioeconómicos y culturales.
Algunos datos extraídos de realidades de varios países nos ponen a tono con la magnitud del problema.
Las políticas sociales no responden a las realidades emergentes. Los servicios sociales y de salud, el sistema de justicia criminal y civil lidian con el problema sin adecuadas medidas de seguimiento y con incompetencia técnica del personal asignado. La comunidad en general experimenta alienación, confusión y falta de información básica acerca de cómo trabajan los distintos servicios de la red y su interdependencia.

¿Por qué la Violencia en la Familia?
La familia, como una organización social, se ordena jerárquicamente de acuerdo con principios que varían históricamente. Sin embargo, hay uno que se ha mantenido estable a través de los siglos: el de la estructuración jerárquica en función de la edad y del sistema de “género”. Esto es, las creencias y valores sostenidos culturalmente acerca del comportamiento de hombres y mujeres, de las relaciones entre ellos y de las características de los sexos. Las consideraciones valorativas acerca de lo que es predominantemente masculino y femenino, determinan los modelos sociales acerca del lugar del hombre y de la mujer, de las relaciones en el seno de la familia, del lugar de los hijos.
Así se forman supuestos implícitos que subyacen a la organización familiar, y que regulan la distribución del poder entre sus miembros. Algunos de estos supuestos implícitos culturalmente son:
1) La familia está organizada en jerarquías de poder desiguales entre hombres y mujeres.
2) La desigualdad proviene de un ordenamiento biológico entre los sexos que otorga superioridad al hombre.
3) Las mujeres están destinadas a ejercer funciones maternales, más allá de su capacidad reproductiva.
4) Es esta condición natural la que les otorga características de debilidad, pasividad y sensibilidad.
5) Los hombres dominan la naturaleza por medio de la intrusión, la acción y la fuerza.
Hay otro conjunto de supuestos implícitos que gobiernan las relaciones con los hijos, que "legitiman” socioculturalmente las acciones violentas hacia ellos:
a) Los hijos son propiedad privada de los padres.
b) La aceptación del uso de castigos físicos como método educativo.
c) Todo lo que pasa entre las cuatro paredes del hogar es de incumbencia exclusiva del ámbito privado.

SECUENCIA 3

DEBATE

TEMA: LA COMUNICACION EN LA FAMILIA

La familia y su estilo de comunicación
La familia es la primera escuela donde aprendemos cómo comunicarnos. La forma como aprendemos a comunicarnos en nuestra familia de origen determinará cómo nos comunicamos con los demás. Así el niño comienza aprendiendo gestos y tonos de voz de sus padres y hermanos, comunicándose a través de ellos. Por ejemplo, cuando señala con el dedo y pide "ete" ó "quielle" para pedir algo. En este caso, es la familia la que entiende e interpreta lo que quiere decir. Así las familias establecen formas de coordinarse que determinan y satisfacen las necesidades de todos sus miembros.La forma de comunicarse que tienen los miembros de la familia, determinará la forma en que los niños que en ella crecen aprendan una manera de emocionarse y de pensar. Esto significa que cada familia enseña a través de la forma que tiene de comunicarse, su estilo particular; los valores, forma de pensar y mirar el mundo.

Relaciones dentro de la familia
La familia tiene distintos niveles para comunicarse. De acuerdo a ello se establecen grupos que tienden a tener un cierto tipo de relación en su interior y con el otro grupo: nos referimos a los padres y los hijos. Al interior de cada uno de estos grupos existe una relación de igualdad. Esto es, los padres - ambos adultos - establecen una comunicación como padres entre ellos para ejercer mejor su función. A su vez, los hijos establecen una comunicación de hermanos, iguales, que les permite pasarlo bien, jugar y ejercer su rol de hijos frente a los padres.En un nivel distinto de comunicación se encuentra la pareja que constituye un espacio exclusivo de los adultos y que no tiene que ver con la crianza de los hijos, ni con la mantención de la casa. La pareja existe en torno a la comunicación de ellos como pololos, amigos y amantes.De acuerdo a lo anterior, cuando hablamos de comunicación en la familia, debemos distinguir a qué nivel de estos sub-sistemas o grupos nos estamos refiriendo. Cuando la familia es capaz de dejar claros los límites y normas entre distintos grupos de la familia, la comunicación entre sus miembros tiende a ser más directa, eficaz y transparente. Esto significa que si los adultos en su rol de padres tienen un desacuerdo, deben ser capaces de no traspasar ese desacuerdo a la pareja y deben además tratar de no involucrar a los hijos en la discusión. Es algo que deberán resolver como padres, para luego transmitir a los hijos su desición. En esto nada tiene que ver su comunicación como pareja.El estilo y la forma de comunicación que tengan como familia o sub-grupo de esa familia, dependerá de su historia familiar y de su forma particular de relación.

Familia y reglas
Las familias fijan reglas para convivir, que están de acuerdo a los valores y normas que los guían. Estas reglas por lo general son definidas y aplicadas por los padres. En algunas familias, y de acuerdo a su estilo y valores, los padres permiten que los hijos participen en la discusión sobre cierto tipo de reglas (permisos, salidas, paseos, deberes en la casa, etc..). El que los hijos participen o no de estas decisiones dependerá de la forma que cada familia tenga de ejercer el poder en su interior (más democrática o autoritaria).Lo fundamental es que quienes velen por el cumplimiento de estas reglas estén de acuerdo y hayan definido dichas normas en conjunto. Esto permitirá ser consistentes a los padres, aumentando su credibilidad y eficacia para lograr que las reglas se cumplan. Una de las denominaciones que tiene el acto de fijar reglas es "rayar la cancha" a los hijos, y como se decía, este rayado debe hacerse de común acuerdo. Cuando los padres no logran acuerdo y tienden a discutir frente a los niños, o uno se alía con los hijos contra el otro, se tienden a generar problemas a nivel de la organización de la familia, que son difíciles de resolver (dictadura de los hijos, negación de la autoridad de uno de los padres, que dan origen a los habituales problemas conductuales en los hijos). Lo habitual es que los padres hagan uso de los castigos como forma de lograr que los hijos cumplan con las normas que se han fijado. En este sentido es necesario señalar que el uso del "costo de respuesta" (quitarles las cosas que les gustan frente a la trasgresión de las normas) brinda la mayor eficacia y eficiencia, como lo demuestran los estudiosos del tema, y que el premio y refuerzo (en forma contingente y estable) a las conductas deseadas es la forma más eficaz de lograr que se instauren nuevas formas de conducta en los hijos.

Construyendo una realidad familiar común
La familia es el espacio privilegiado de aceptación y amor de los seres humanos y es de gran relevancia el que esta emoción sea la que predomine en el clima de las relaciones intrafamiliares. Ello significa, entender y aceptar que los otros, puedan percibir un mismo hecho de manera distinta. Así es importante para las familias entender y respetar estas diferentes formas de ver las cosas que tienen sus miembros. Al enfrentar las diferencias se logra una mayor riqueza , pudiendo construir, a la luz del amor y la aceptación del otro una nueva forma de ver las alternativas y soluciones en común. En este sentido las familias constituyen un claro ejemplo de relaciones solidarias y cooperativas, ya que son capaces de unir las distintas visiones en pos de un objetivo común. Así las familias van co-construyendo una forma de enfrentar las dificultades diarias y de ver el mundo, negociando cuando es necesario llegar a acciones comunes o respetando y aceptando que los otros tengan distintas formas de ver algunas cosas, en otras ocasiones.

Comunicando las expectativas y necesidades
Todos los miembros de la familia poseen necesidades y expectativas de los otros respecto a la satisfacción de dichas necesidades. Una de las dificultades habituales de las familias radica en pensar que "el otro es capaz de adivinar lo que yo necesito y debe ser capaz de adivinar que hacer para ayudarme a satisfacer esta necesidad". Así mismo se espera que los otros adivinen los sentimientos y emociones. Es fundamental que las familias sean capaces de aprender a lograr que sus miembros expresen sus necesidades, emociones y expectativas respecto a los otros, sin temor a la negación y descalificación por parte de los otros. Al explicitar dichos elementos se establecerán relaciones más claras y eficientes. Es importante no caer en el mito de la capacidad de "advinación" que pueden tener los otros miembros de la familia, y trabajar para que todos expresen sus emociones y necesidades a tiempo, evitando la acumulación de rabias y resolviendo los nudos de convivencia diaria. En este proceso es conveniente trabajar para que cada uno se responsabilize por sus emociones y necesidades ("yo siento esta emoción", en vez de decir "ustedes me hacen sentir esto") evitando involucrar a los demás en las opciones que cada uno hace. Este tipo de aclaraciones permite crear un clima de confianza y aceptación que facilita la expresión de afectos y el logro de soluciones comunes.

jueves, 29 de abril de 2010

TEXTO EXPOSITIVOS

LA NUEVA ERA DE LA MEDICINA
Carlos martinez.


Pocas actividades humanas como la ciencia están llamadas a desempeñar un papel tan relevante en nuestra sociedad. La ciencia crea riqueza y alarga y mejora la calidad de vida de los cuidadanos. En antaño valor de los recursos primarios ha sido sustituido por el valor añadido creado por el avance científico y tecnológico. Nuestra sociedad ha adquirido tal grado de desarrollo que solo las sociedades tecnologicas están llamadas a ser dueñas de su futuro. Mas aun, los futuros profesionales necesitaran un extraordinario nivel de formacion científica que solo estas sociedades serán capaces de aportar.Si el siglo xx ha sido el siglo de la química y de la física, el futuro sera el siglo de la biomedicina. En la ultima década, la biomedicina ha experimentado un extraordinario avance, que ya ha comenzado a rendir los primeros beneficios para mejorar nuestra calidad de vida. La producción y administración de los anticuerpos monoclonales, la fabricacion de nuevas vacunas, o las nuevas terapias utilizadas en el cancer o los procesos degenerativos, ilustran algunos aspectos de los nuevos caminos por los que empieza a caminar la medicina del tercer milenio, la medicina molecular. Sin embargo, la autentica revolución en este campo ocurrirá como consecuencia de ampliar nuestro conocimiento a todas las moléculas, genes y proteínas, de las que estamos constituidos los organismos vivos, y el camino para ello ya se ha iniciado con la era de la genomica y los chips de ADN.Las investigaciones en biomedicina han alumbrado también el nacimiento de una nueva era, denominada por las tecnicas de ingeniería celular que permiten mantener en cultivo indefinido in vitro células humanas omnipotentes, o células madre, capaces de generar todo un organismo, y consecutivamente todos los tipos celulares, tejidos y órganos lo componen. Su estudio ha abierto una ventana por la que asomarse a ese viejo anhelo de la especie humana que es la lucha por la eterna juventud, contra el envejecimiento. Sin embargo, también han generado incertidumbre e inseguridad porque permiten atentar contra la dignidad del individuo y la especie humana al hacer posible el clonaje de los humanos.El envejecimiento es la consecuencia lógica del uso y desgaste de los componentes y se combate con la sostitucionde las piezas defectuosas. Este principio ha constituido una herramienta fundamental del desarrollo industrial. En la especie humana, sustitucion de los componentes deteriorados no ha sido fácil, y solo mediante el trasplante de órganos y el desarrollo de pautas inmunosupresoras eficaces se ha podido en casos excepcionales, debido a la escasez de donantes, llevara a cabo este principio.La propagacion indefinida de células madre en el laboratorio y la posibilidad de obtener a partir de ellas cartílago, hueso, musculo, neuronas, células de intestino, hepatocitos, células de páncreas, células hematopoyeticas o cualquier otro tejido deseado, hace de estas células una herramienta ilimitada para generar nuevos órganos, capaces de sustituir mediante transplante aquellos ya gastados por el uso. Patologias como la diabetes, la generación neural, los fracasos orgánicos, y un casi infinito etcétera, tiene en la utilizacion de las células madre y el transplante la solución de el futuro.Si el envejecimiento representa la acumulacion de errores y fracasos en los distintos órganos y tejidos y estos pueden ser sustituidos por otros vírgenes generados a partir de células madre, que en si mismas son infinitas por que tienen principio pero carecen d fin, es fácil imaginar las posibilidades abiertas por las células madre para la nueva medicina.La ingeniería celular, ademas, aporta la metodología para eliminar el mas grave problema asociado al transplante de órganos, el rechazo. Este se produce como consecuencia de la incompatibilidad genética entre el donante y el receptor. La programacion ”a la carta” de las células madre mediante transferencia nuclear puede garantizar la identidad genética donante –receptor y evitar el rechazo. Además la utilizacion combinada del cultivo de células madre, la transferencia nuclear y la ingeniería genética permitirán la sustitucion de genes defectuosos por sus homólogos funcionales, abriendo una puerta a través de la cual la terapia genica ofrece sus mas amplias posibilidades. Siendo extraordinarias las posibilidades terapeuticas que la utilizacion de las celulas madre ofrecen, no son menos las posibilidades para promover el avance cientifico. Su estudio permitira abordar el conocimiento de los mecanismos moleculares implicados en las etapas tempranas del desarrollo embrionario en humanos y ayudar a identificar fuentes alternativas, distintas de los embriones, para la obtencion de celulas madre. De ello depende una parte importante de nuestro futuro bienestar.
(El Pais, Domingo 16 de abril de 2000).


PREGUNTAS.

¿Qué objetivo persiguen las obras expositivas?
R=Cominican de forma racional y objetiva el resultado de una investigacion.

¿Qué caracteristicas tienen las obras expositivas?
R=Que sus paginas contienen informacion cientifica recabada por hombres de ciencia sobre diversas areas del conocimiento humano, en estas predominan las ideas del autor , sus observaciones y reflexiones sobre cualquier fenomeno de la naturaleza.

¿Cómo se clasifican las obras expositivas y porque se hace de esa manera?
R=Se clasifican en:obras cientificas, didacticas, de divulgacion y de consulta. Y se hace de esa manera debido a su gran variedad tematica y de acuerdo al grado de dificultad y profundidad con que se presentan los conocimientos.

¿Qué caracteristicas tienen las obras cientificas?
R=Que son muy especializadas y tratan los temas con gran profundidad .

¿Qué es lo que dificulta que una obra cientifica sea comprendida por la generalidad de las personas?R=Que su lenguaje es tecnico y van dirigidas a un grupo de especialistas que generalmente pertenecen al mismo campo de estudio al que pertenece quien escribe el libro.

jueves, 22 de abril de 2010

WEBQUEST

EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA

Autor de la obra: Miguel de Cervantes de Saavedra.

BIOGRAFIA:

Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616), dramaturgo, poeta y novelista español, autor de la novela El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, considerada como la primera novela moderna de la literatura universal. Nació en Alcalá de Henares (Madrid), probablemente el 29 de septiembre de 1547. Pasó su adolescencia en varias ciudades españolas (Madrid, Sevilla) y con poco más de veinte años se fue a Roma al servicio del cardenal Acquaviva. Recorrió Italia, se enroló en la Armada española y en 1571 participó con heroísmo en la batalla de Lepanto, donde comienza el declive del poderío turco en el Mediterráneo. Sin medios para vivir, marcha a Sevilla como comisario de abastos para la Armada Invencible y recaudador de impuestos. Allí acaba en la cárcel por irregularidades en sus cuentas. Después se traslada a Valladolid. En 1605 publica la primera parte del Quijote. El éxito dura poco. De nuevo es encarcelado a causa de la muerte de un hombre delante de su casa. En 1606 regresa con la Corte a Madrid. Vive con apuros económicos y se entrega a la creación literaria. En sus últimos años publica las Novelas ejemplares (1613), el Viaje del Parnaso (1614), Ocho comedias y ocho entremeses (1615) y la segunda parte del Quijote (1615). El triunfo literario no lo libró de sus penurias económicas. Dedicó sus últimos meses de vida a Los trabajos de Persiles y Segismunda (de publicación póstuma, en 1617). Murió en Madrid el 22 de abril de 1616 y fue enterrado al día siguiente.
Cervantes centró sus primeros afanes literarios en la poesía y el teatro, géneros que nunca abandonaría. Su obra poética abarca sonetos, canciones, églogas, romances, letrillas y otros poemas menores dispersos o incluidos en sus comedias y en sus novelas. Aunque en otras ocasiones se enorgullece de sus versos, en su tiempo no logró ser aceptado como poeta. Tampoco tuvo mejor suerte en el teatro, por el que se sintió atraído desde joven. De la primera época (1580-1587), El trato de Argel y La destrucción de Numancia. A la segunda época pertenecen las Ocho comedias y ocho entremeses nuevos, nunca representados (1615). Las comedias son El gallardo español, La casa de los celos y selvas de Ardenia, Los baños de Argel, entre otras.
Contexto histórico-social: Las aventuras de don Quijote tienen lugar en la Mancha -Castilla, Aragón y Cataluña.La historia se desarrolla en una época crítica para España donde los valores se ven socavados por la crisis social, económica, cultural y política, a principios del siglo XVII con la Inquisición, la Contrarreforma y el desmoronamiento de las Instituciones.Se puede decir que esta obra delinea las clases sociales de la época donde había un abismo entre el lujo de la nobleza y la clase baja constituida por los campesinos y servidores. Entre ellos se encontraban los nobles venidos a menos y los burgueses.

ESTRUCTURA:

El Quijote es la obra maestra de Cervantes y una de las más admirables creaciones del espíritu humano. Es una caricatura perfecta de la literatura caballeresca, y sus dos personajes principales, Don Quijote y Sancho Panza, encarnan los dos tipos del alma española, el idealista y soñador, que olvida las necesidades de la vida material para correr en pos de inaccesibles quimeras, y el positivista y práctico, aunque bastante fatalista. Esta apreciada joya de la literatura castellana ha sabido conquistar al mundo entero, y es quizá, con la Biblia, la obra que se ha traducido a más idiomas, pasando a ser sus personajes, verdaderos arquetipos de categoría universal.

TIEMPO/ESPACIO:
Coincide en la época en la que se escribió el libro, en el siglo XVII. El tiempo externo es de más o menos dos o tres meses, aunque si se tienen en cuenta las retrospecciones, éste tiempo es de uno o dos años. Los espacios donde ocurren los hechos son varios porque los protagonistas se van moviendo por las tierras manchegas y andaluces. Los sitios donde pasan las escenas más importantes son el pueblo de Don Quijote y la venta.

Tipo de lenguaje: Castellano

VOCABULARIO
Alforjas:
Especie de talega, abierta por el centro y cerrada por los extremos, formando dos bolsas grandes y cuadradas, donde se pone lo que se quiere llevar de una parte a otra.
Asnalmente: Cabalgando en un asno.
Égloga: Género de poesía bucólica, en la cual se introducen, generalmente, pastores que dialogan acerca de sus afectos y de la vida campestre.
Ferido: herido
Jumento: asno
Mengua: disminuir o consumir una cosa
Mollera: Parte más alta de la cabeza, junto a la comisura coronal.
Ojeriza: Odio o mala voluntad contra uno. Negrita
Presteza: Prontitud, diligencia y brevedad.
Prez: Estima, gloria, honor.
Sosegado: Quieto, pacífico por naturaleza o por su genio.


BIBLIOGRAFIA :
DON QUIJOTE DE LA MANCHA, Miguel De Cervantes Saavedra
EDITORIAL. Oveja negra
DONQUIJOTE DE LA MANCHA, Miguel De Cervantes Saavedra.
ADAPTACIÓN, A. Albarrán A. Perera
EDITORIAL. Planeta
DICCIONARIO.
EDITORIAL. Salvat


GENERO DE LA OBRA: Esta gran obra literaria pertenece al género de la novela picaresca, la cual narra una serie de incidentes o episodios de la vida del protagonista que se presentan en orden cronológico sin entremezclarse en una trama sólida. Éste tipo de novela utiliza el esquema tradicional de los libros o novelas de caballería, pero lo hace con una voluntad claramente desmitificadora, a partir de la crítica a la sociedad de la época. La estructura es un relato en primera persona de episodios o la vida del autor que vienen a justificar su situación final poco afortunada.


TEMA QUE TRATA: La historia es sencilla: un hidalgo de nombre Alonso Quijano y que reside en una alejada aldea del centro del país, pierde la razón, a causa de la lectura de libros de caballerías. El desgraciado hidalgo considera que las alucinantes aventuras de los protagonistas son verdaderas y decide convertirse en émulo de los personajes de ficción. Pone en práctica su propósito y sale tres veces de la aldea. Las dos últimas veces en compañía de un peón llamado Sancho Panza, al que contrata en calidad de escudero. Las tres salidas del hidalgo transcurren en lugares conocidos de La Mancha, Aragón y Cataluña.
El desatino de Don Quijote, no sólo es en cuanto al rescate de ideales caducos, sino también a su vestimenta, pero sobre todo a la utilización de un lenguaje arcaico propio de los libros de caballerías.
El autor utiliza reiteradamente las locuras de Don Quijote para recrear el paisaje, el idioma, el entorno, la gente de aquella lejana época, de esa manera el protagonista aparece ya en una venta (vereda), sin embargo Don Quijote con su delirante imaginación no ve una venta, sino un fortificado castillo, por lo tanto actúa de igual manera como si en realidad estuviera frente a un fortificado castillo. De la misma manera, tomará al humilde dueño de un negocio por un rico castellano, a su mujer como a una encumbrada dama y a sus sirvientas como hermosas doncellas. A sí mismo, cuando Don Quijote contemple unos molinos de viento creerá que son unos gigantes a los que hay que destruir; cuando por los caminos encuentre pastores con su rebaño de ovejas, creerá que son generales al frente de sus ejércitos que marchan a sangrientas batallas. En otras palabras, lo cotidiano, normal, lo anodino de los paisajes de la campiña de la Mancha, se convierten en la imaginación de Don Quijote, en un mundo de lujo, de la aventura heroica, de gloria militar, etc, características de la novela de caballería.
En la segunda parte de la obra, Cervantes nos relata la tercera salida de Don Quijote, quien luego de vencer al Caballero de los Espejos, de enfrentarse a los leones y de bajar a las cuevas de los Montesinos, llega a la corte de los Duques, cuando estos le hacen entrega a Sancho de la ínsula. Por fin, Don Quijote marcha hasta Barcelona donde es vencido por Sansón Carrasco quien ésta vez ha adoptado el nombre de Caballero de la Blanca Luna. Éste joven, amigo de don Alonso Quijano, se ha disfrazado de caballero para seguirle la corriente a Don Quijote y someterlo en la derrota. Ya vencido “el héroe” obedece y es conducido por sus amigos hasta su casa, dentro de ésta, recobra la lucidez pero muere víctima de intensas fiebres. Sin embargo, antes ha renegado públicamente de los libros de caballería.

PERSONAJES PRINCIPALES
Alonso Quijano, "Don Quijote de la Mancha", representa la lucha por los ideales sobre
Pasando todos los obstáculos, creyendo fuertemente que el mundo podía mejorar, era sumamente optimista y todo lo Cuestionaba o justificaba.
Sancho Panza, su fiel escudero.
Dulcinea del Toboso, Aldonza Lorenzo, siempre presente en el pensamiento de Don Quijote.
Ricote Amigo morisco de Sancho panza que es expulsado de España por su religión y emigra a Alemania.

PERSONAJES SECUNDARIOS
La sobrina del Quijote, el cura, el barbero, el ama se proponen encaminar al hidalgo hacia la cordura. Se trata de personajes del pueblo, mediocres pero de buenos sentimientos.Sansón Carrasco: toma la personalidad del Caballero de los Espejos o del caballero de la Blanca Luna, se convierte en su rival y lucha contra él.Los duques se divierten a costas del caballero y de su criado con una actitud insolente.Guinart: es el bandido catalán al que el Quijote admira por su valentía y al que considera un justiciero.

INTRODUCCIÓN:

En un lugar de la Mancha, vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lantejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda. El resto della concluían sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de lo mesmo, y los días de entresemana se honraba con su vellorí de lo más fino. Tenía en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera. Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión reciaseco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza. Los ratos que estaba ocioso, que eran los más del año, se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza, y aun la administración de su hacienda. Y llegó a tanto su curiosidad y desatino en esto, que vendió muchas hanegas de tierra de sembradura para comprar libros de caballerías en que leer, y así, llevó a su casa todos cuantos pudo haber de ellos; y de todos, ningunos le parecían tan bien como los que compuso el famoso Feliciano de Silva, porque la claridad de su prosa y aquellas entricadas razones suyas le parecían de perlas, y más cuando llegaba a leer aquellos requiebros y cartas de desafíos, donde en muchas partes hallaba escrito. Y también cuando leía: [...] los altos cielos que de vuestra divinidad divinamente con las estrellas os fortifican, y os hacen merecedora del merecimiento que merece la vuestra grandeza.

DESARROLLO:

Primera salida

El hidalgo manchego Don Alonso Quijano, llamado por sus convecinos el Bueno, “se enfrascó tanto en su lectura” que, “rematado ya su juicio” concibe la peregrina idea de hacerse caballero andante, y de “ejercitarse en todo aquello que él había leído que los caballeros andantes se ejercitaban, deshaciendo todo género de agravio, y poniéndose en ocasiones y peligros donde, acabándolos, cobrase eterno nombre y fama” con que mereciera el amor de su dama, Aldonza - Dulcinea, una aldeana idealizada por él.
Bajo el nombre de Don Quijote de la Mancha, con armas antiguas y su viejo caballo, Rocinante, se lanza al mundo haciéndose armar caballero en una venta que imagina ser castillo, entre las burlas del ventero y las de las mozas del mesón. Creyéndose ya un auténtico caballero, realiza su primera hazaña liberando a un joven pastor a quien su amo está azotando. Tras una discusión acalorada con unos mercaderes, de la que resulta malherido, un vecino lo auxilia y lo devuelve a su aldea.
Segunda salida
Don Quijote desfigura la realidad y los demás le contradicen
Ama, sobrina, cura y barbero han pegado fuego a buena parte de los libros de Don Quijote y tapiado su biblioteca, mientras él se halla convaleciente en su lecho. Ya repuesto, convence a un rudo y ambicioso labrador vecino suyo, Sancho Panza, para que le acompañe en sus aventuras. Ya con su escudero, lucha contra unos gigantes que no son sino molinos de viento; se enfrenta con un vizcaíno, al que vence; da libertad a unos galeotes perseguidos por la Santa Hermandad, que, ingratos, le apedrean; hace penitencia en Sierra Morena, donde escribe una carta a Dulcinea; envía a Sancho al Toboso para que se la entregue; el canónigo y el barbero de su aldea han salido a buscarle; encuentran a Sancho y le impiden cumplir con el encargo de su amo; hallan a Don Quijote y lo devuelven, engañado, a su pueblo, metido en una jaula, dentro de la cual sufre pacientemente la burla de sus vecinos.
Tercera salida
Segunda parte. Don Quijote no es víctima de su fantasía: ahora le engañan los demás
Don Quijote y Sancho inician la tercera salida, encaminándose al Toboso, donde el escudero asegura a su amo que una rústica aldeana montada en un asno es Dulcinea, hecho extraordinario que Don Quijote atribuye a un mago enemigo suyo (el mismo que hizo desaparecer su biblioteca y transformó los molinos de viento en gigantes). Su obsesión será, a partir de ahora, encontrar el medio de desencantarla. Caminando por tierras de Aragón, ya famosos como personajes literarios, amo y escudero llegan a los dominios de unos duques que se burlan despiadadamente de la locura de ambos, hasta el punto de nombrar a Sancho gobernador de uno de sus estados (la ínsula Barataria), cargo que abandonará por razones extraordinariamente juiciosas.
Nuevamente juntos caballero y escudero, para desmentir al falso Quijote de Avellaneda, cambian de itinerario y se dirigen a Barcelona, donde el hidalgo sufre su derrota definitiva luchando en fiera y descomunal batalla contra el Caballero de la Blanca Luna, que no es otro que su vecino, el bachiller Sansón Carrasco, quien le impone como condición regresar a su aldea. Física y moralmente derrotado, Quijote vuelve a la Mancha, de donde partió y, después de haber recobrado la cordura, muere cristianamente en su lecho.

CONCLUSIÓN:

Como las cosas humanas no sean eternas, llegó su fin y acabamiento cuando él menos lo pensaba; porque o ya fuese de la melancolía que le causaba el verse vencido o ya por la disposición del cielo, que así lo ordenaba, se le arraigó una calentura que le tuvo seis días en la cama, en los cuales fue visitado muchas veces del cura, del bachiller y del barbero, sus amigos, sin quitársele de la cabecera Sancho Panza, su buen escudero. Estos, creyendo que la pesadumbre de verse vencido y de no ver cumplido su deseo en la libertad y desencanto de Dulcinea le tenía de aquella suerte, por todas las vías posibles procuraban alegrarle, diciéndole el bachiller que se animase y levantase para comenzar su pastoral ejercicio, para el cual tenía ya compuesta una égloga, que mal año para cuantas San azaró había compuesto, y que ya tenía comprados de su propio dinero dos famosos perros para guardar el ganado, el uno llamado Barcino y el otro Butrón , que se los había vendido un ganadero del Quintanar . Pero no por esto dejaba don Quijote sus tristezas. Don quijote empeoro y más tarde falleció.
FIN..

Tipo de narración: Directa.

Técnicas de narración: La historia la cuentan tres tipos de narradores:
*Narrador principal
* Narrador personaje
* Narrador ficticio
El narrador principal como su nombre indica es el que cuenta mayoritariamente la obra. Cuenta la obra desde un nivel superior y exterior a la obra. Es omnisciente y usa en ocasiones la primera persona del singular para hablar de él como responsable directo de lo narrado. El narrador-personaje se introduce en ocasiones cuando son los propios personajes los que cuentan historias, ya sea como simples testigos o como protagonistas. Los narradores ficticios son aquellos que se nombran en el libro y que supuestamente han escrito partes del libro, Cide Hamete Benengeli es uno de ellos, este texto original, estaba escrito en árabe y fue un morisco aljamiado quien traducirá el texto.
Una vez más este recurso Cervantes solo lo utiliza para parodiar mas las novelas de caballería imitando así los pesados-autores y traductores de este tipo de novela.

Tipos de ambientes: Historico y psicológico.

FIGURAS LITERARIAS:

Prosopografía: Es la descripción física de un personaje. “frisaba la edad de nuestro hidalgo con los 40 años, era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza”.

Etopeya: Descripción de los rasgos morales de un personaje. “Es pues saber que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso se daba a leer libros de caballerías con tanta afición y gusto, que olvidó la administración de su hacienda y llegó a tanto su desatino que vendió muchas fanegadas de su tierra de sembradura para comprar libros de caballerías en que leer y de todos, ninguno le parecía tan bien como los que compuso el famoso Feliciano Silva”.

Retrato: descripción física y moral de un personaje.
“Más apenas se vio en el campo, cuando le asaltó un pensamiento terrible. Y fue que le vino a la memoria que no era armado caballero y que conforme a la ley de caballería, no podía ni debía tomar armas con ningún caballero y puesto que lo fuera había de llevar armas blancas como novel caballero, hasta que por su esfuerzo la ganase”

Interrogación: Figura que consiste en hacer una pregunta en torno a un tema en particular.
“Con la alegría que se ha dicho seguía Don Quijote su jornada, imaginándose por la pasada victoria ser el caballero andante más valiente. En estas imaginaciones iba ocupado, cuando Sancho le dijo:
¿No es bueno señor, que aún todavía traigo entre los ojos las desaforadas narices de mi compadre Tomé Celial?
Y ¿crees tú Sancho por ventura, que el caballero de los espejos era el bachiller Carrasco y su escudero Tomé Celial tu compadre?”

Exclamación: Presenta un pensamiento en forma dinámica, admirable y enérgica.
“Hallarnos presentes en la plática la Sobrina y la Ama y no se hartaban de dar gracias a Dios de ver a su señor con tan buen entendimiento: pero el Cura quiso hacer de todo en todos experiencia si la sanidad de Don Quijote era falsa o verdadera y así vino a contar algunas buenas que habían venido de la Corte: Dijo que se tenía por cierto que el Turco Bajaba con una poderosa armada y que no se sabía su designio, y con este temor su Majestad había hecho proveer las costas de Nápoles y Sicilia. A esto respondió Don Quijote:
Su majestad ha hecho como prudentísimo guerrero en proveer sus estados, pero si se tomara mi consejo, aconsejárosle yo que usara una prevención de la cual Majestad debe estar muy ajeno de pensar en ella”

Epifonema: Sentencia o definición.
“Apenas oyó esto el cura cuando dijo entre sí; Dios te tenga de su mano, pobre Don Quijote; que me merece que te despeñas de la alta cumbre de su locura hasta el profundo abismo de la simplicidad”.

Asíndeton: Supresión de conjunciones.
“Salió a nosotros ya roto el vestido, el rostro desfigurado, tostado al sol, rogámosle que nos dijera quien era. Más nunca nos dijo. Nos pidió perdón, habló sin parar, cuando estaba en lo mejor de la plática, paró y enmudeció.”

Comparación: Muestra la relación de semejanza que tiene los objetos.
“Pusieron la mesa y trájiendole el posadero una porción del mal remojado y peor cocido bacalao y un pan tan negro y mugriento como sus armas”.

Hipérbole: Exagerar cosas dentro de un contexto.
“Con estas razones perdía el pobre caballero el juicio y desvelábase por entenderlas y desentrañarles el sentido, que no se lo sacará ni entenderá el mismo Aristóteles, si resucitara solo para ello”.

Conclusión: Es una obra interesante y bien pensada. Supongo que era la intención de MIGUEL DE CERVANTES, crear una obra accesible a todos los públicos para de esta manera tener más éxito. Es un libro que engancha fácilmente.

lunes, 12 de abril de 2010

TEXTO INFORMATIVO Y ANALISIS

OBAMA: SU CITA CON LA HISTORIA

Decenas de miles de personas acudieron el lunes a Washington en vísperas de la juramentación de Barack Obama como presidente Número 44 de los Estados Unidos, quien una noche antes de convertirse en presidente ceno con su vicepresidente. Joe Bide, y dos prominentes republicanos; el ex secretario de Estado Colín Powell y el senador John McCain, el hombre que derrotó el pasado noviembre en las elecciones presidenciales. El ex senador de 47 años asumirá la presidencia a mediodía del martes en un momento de crisis enomica en la nación y dos guerras en el exterior.
Pero las dificultades pasaron a segundo plano pero muchos acudieron de presenciar un momento que cambiará la historia del pais, cuando asuma el puesto el primer presidente de raza negra desde su fundacion. El martes por la mañana la primera dama Laura Bush saludara a Obama y su esposa Michelle en el portico de la Casa Blanca y los conducira en una breve visita. Para cuando Obama regrese a media tarde se habra convertido en Presidente, Bush ira en camino a su retiro en Texas y un grupo de camionetas se llevara las pertenencias de una familia mientras otros traen las de la otra.


ANALISIS INFORMATIVO
¿Quién? Barack Obama

¿Qué? Decenas de miles de personas acudieron a washinton.

¿Como? Una noche antes de convertirse presidente, cenó con el vicepresidente Joe Bcten y dos promenientes republicanos, el ex secretario Colin Powell y el senador John Mccain.

¿Cuándo? El lunes, 20 de Enero del 2009.

¿Por qué? Barack Obama, asumia la presidencia de Estados Unidos.

¿Donde? En Washingnton.

sábado, 20 de marzo de 2010

LOCUCIONES LATINAS

  1. Deo favente- Deo juvante- Deo volante---Con la ayuda de Dios
  2. Ab aeterno----------------------Desde la enternidad
  3. Ab imo pectore------------------Desde el fondo del pecho
  4. Ab initio-------------------------Desde el principio
  5. Ab origine-----------------------Desde el origen
  6. Ab irato-------------------------Movido por la ira
  7. Ab uno disce omnes-------------Por uno conoce a todos
  8. Abusus non tollit usum----------El abuso no quita el uso
  9. Ad apertum libri----------------A libro abierto
  10. De vita et moribus--------------De la vida y las costumbres
  11. A priori-------------------------De lo posterior
  12. Alter ego------------------------Otro yo
  13. Ars longa, vita brevis------------El arte es largo, la vida es breve
  14. Bona fide------------------------De buena fe
  15. Bone deus-----------------------Buen Dios
  16. Consummatum est--------------Está consumado
  17. Coram populo-------------------Ante el pueblo
  18. Corpus delicti-------------------El cuerpo del delito
  19. Cuique sum---------------------A cada cual lo suyo
  20. Deo gratias---------------------Gracias a Dios

TECNISISMOS

MATEMATICAS

1.- Fraccion
2.- Ecuacion
3.-Vector
4.-Integrales
5.- Divisor
6.- Diviendo
7.- Factor
8.- Multiplicando

INGENIERIA

9.-Ingeniero en sistemas
10.- Ingeniero Civil

FILOSOFIA

11.-Alma
12.-Razón
13.-Sofisma

MEDICINA
14.-Traumatismo
15.-Cavidad toraxica- o Cranea
16.-Trasfunsion
17.-Contusion
18.-Desfibrildador

ECONOMIA

19.-Mercado
20.-Macroeconomia